Նախագիծ՝ A letter to my new friend

Read a letter from a new pen friend.

1)__________,

My name is Wendy. I live in London, England. I am twelve years old. My birthday is on the 12th of May. I live with my mum and dad. I haven’t got any sisters or brothers. I go to Hillside School. My school is great but it isn’t very big. I’m in class 4a. There are twenty pupils in my class. I like my classmates. They are very friendly. Have you got any friends in your class? My favorite subjects are English and Music. I don’t like Maths because I’m not very good at it. What’s your favorite subject? I like reading books in my free time. I can sing and dance quite well. What about you?

2)_____________________.

3)___________,

 Wendy

a) I hope to hear from you soon.  

b) Yours,

c) Dear friend,

Write a letter to your pen friend.

Dear friend!g

My name is William.

I live in Yerevan, Armenia.

I am nine years old.

I live with my grandmother, uncle and my brother.

My favourite school subject is Maths and English.

In my free time I play football, I play chess, I play playstation and pingpong.

I can play chess, count with Abakus and I can swim.

What about you? What’s your favourite sport and what is your favourite subject at school?

I hope to hear from you soon.  

Yours,

William.

Անճոռնի – տգեղ

տնտեսուհի – տնարար կին

դիրեկտոր – վարիչ, տնորեն

զանազան – բազմազան

մռայլ – անժպտերես
հպարտ – վեհ

Сроки реализации проекта: с 23 сентября – 30 сентября

Учаcтники проекта: учащиеся четвертых классов.

Место проведения: школа, дом.

Цели и задачи проекта:

Формирование умения грамотно и безошибочно использовать слова-действия уметь, хотеть, мочь

Развитие речи, мышления, воображения, обогащение словарного запаса.

1. Прочитай и перескажи текст.

Что ты можешь?

В класс пришёл новый ученик. Учительница посадила его рядом с Таней. Помолчала Таня немного, а потом начала хвастаться:

— Я умею петь песни. Я умею прыгать через верёвочку. Я могу быстро бегать. А ты что умеешь?

—Учительницу слушать, — ответил мальчик.

хвастаться — պարծենալ

2. Составь предложения.

Айк ты умеешь игракь футбол?

Да я умею играть в футбол.

– таня ты играешь на пианино?

-Да, с первогокласса я играю на пианино.

Коля хочишь собаку?

-Папа обещал подарить․ А ты хорошо рисуешь?

– Да, конечно.

3. Спроси одноклассников, что они умеют и хотят делать. Расскажи, что ты умеешь делать. Работай по образцу.

Образец:

— Оля, ты умеешь рисовать?

— Да, умею. Я люблю рисовать красками. Я хочу быть художником. А что умеешь делать ты?

— Я умею играть на пианино. Я могу сыграть вальс.

Сними короткое видео и выложи его в блогеРубрика: 4 класс | Ответить

Проект «В человеке должно быть всё прекрасно…»

Posted on 18 сентября 2024

Сроки реализации проекта: с 17 сентября – 25 сентября

Учаcтники проекта: учащиеся третьих классов.

Место проведения: школа, дом.

Цели и задачи проекта:

Формирование умения грамотно описать людей, животных и предметов, согласно правилам русского языка.

Развитие речи, мышления, воображения, обогащение словарного запаса.

1. Повторить цвета по картинке

2. Повторить алфавит по ссылке

What do you think is the moral of the story? Circle the best answer.

b. Remember that everyone has different talents and abilities.

Թվերի համեմատում

Դասարանական առաջադրանքներ․

1․ Համեմատի՛ր

• 385 < 4589
• 22024 < 22316
• 653214 < 653231
• 35647 = 35647
• 385 < 4589
• 22024 < 22316
• 653231 = 653231
• 120024 > 119924
• 1234 < 24137
• 12345 < 43215
• 9876  = 9876
• 8760 > 1234
• 89823 > 87263
• 6743 < 8923
• 57293 < 87345
• 40050 = 40050
• 98456 > 78210
• 16273 > 15268
• 16253 < 67263
• 67022 = 67022
• 17283 < 62739

2․ Տրված թվերը ներկայացրու՛ կարգային գումարելիների գումարի

տեսքով։

• 25  20 + 5 =25
• 79  70 + 9 = 79
• 93  90 + 3 = 93
• 234  200 + 30 + 4 = 234
• 567  500 + 60 + 7 = 567
• 892  800 + 90 + 2 = 892
• 390  300 + 90 = 390
• 2345  2000 + 300 + 40 + 5 = 2345
• 9083  9000 + 80 + 3 = 9083
• 1230  1000 + 200 + 30 = 1230
• 9045  9000 + 40+ 5 = 9045
• 8291  8000 + 200 + 90 + 1 = 8291
• 90234  90000 + 200 + 30 + 4 = 90234
• 12090  10000 + 2000 + 90 = 12090
• 23459  20000 + 3000 + 400 + 50 + 9 = 23459
• 23089  20000 + 3000 + 80 + 9 =  23089
• 903450  900000 + 3000+ 400 + 50 = 903450
• 234905  200000 + 30000 + 4000 + 900 + 5 = 234905
• 890534  900000 + 90000 + 500 + 30 + 4 = 890534
• 7891024  7000000 + 800000 + 90000 + 1000 + 20 + 4 = 7891024
• 7890345  7000000 + 800000 + 90000 + 300 + 40 + 5 = 7890345
• 7893029  7000000 + 800000 + 90000 + 3000 + 20 + 9 = 7893029

3․Աստղանիշները փոխարինի՛ր այնպիսի թվանշանով, որ ստանաս անհավասարություն։

• 288<295
• 5712<57982
• 7235>7143
• 723578>723448
• 7412>7404

4․ Զբոսաշրջիկները առաջին օրում անցան 20 կմ ճանապարհ, որը 5 անգամ քիչ է երկրորդ օրվա անցած ճանապարհից։ Որքա՞ն ճանապարհ են անցել զբոսաշրջիկները այդ երկու օրում։ 20 x 5 = 100 + 20 = 120կմ

5. Ի՞նչ թիվ է թաքնված քառակուսու և եռանկյան հետևում: 3, 6

6. Նկարում պատկերված է կղզի՝ ափագծով և մի քանի ուրախ գորտով: Գորտերից քանի՞սն է նստած կղզում։

  6

7.  (

E

8.  Որքան է գնացքի երկարությունը։

                                                        B

9. Որքանո՞վ կմեծանա միանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից   կցագրենք    2 թվանշանը 20

10. Որքանո՞վ կմեծանա միանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից   կցագրենք    5 թվանշանը 50

11. Տրված 2 թվին աջից կցագրել 4, ձախից՝ 1։ Ստացված թվից հանել տրված  թիվը։ 124 – 2 = 122

12. Տրված 21 թվին աջից կցագրել 3, ձախից՝ 1։ Ստացված թվից հանել տրված  թիվը։ 1213 – 21 = 1192

13. Տրված 15 թվին աջից կցագրել 5, ձախից՝ 1։ Ստացված թվից հանել տրված  թիվը։ 1155 – 15 = 1140

14. Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք կցրագրման թեմայի շուրջ  խնդիրներ։ Տրված 16 թվի ձախից կցագրել հանել 4, աջից 1: Ստացված թվից հանել տրված թիվը։ 4161 – 16 = 4145

Տնային առաջադրանքներ․

1․  Համեմատի՛ր

• 35 < 589
• 22424 < 45316
• 7534 < 25321
• 145647 < 351447
• 55385 < 55458
• 258788 < 258789
• 44784 = 44784
• 147682 > 47816
• 5673 < 6371
• 7347 > 3745
• 8973 =  8973

2․ Տրված թվերը ներկայացրու՛ կարգային գումարելիների գումարի

տեսքով։

• 93  90 + 3 = 93
• 37  30 + 7 = 37
• 55  50 + 5 = 55
• 2639  2000 + 600 + 30 + 9 = 2639
• 3749  3000 + 700 + 40 + 9 = 3749
• 9003  9000 + 3 = 9003
• 8030  8000 + 30 = 8030
• 89045  80000 + 9000 + 40 + 5 = 89045

3․ Աստղանիշները փոխարինի՛ր այնպիսի թվանշանով, որ ստանաս անհավասարություն։

• 6507>6508
• 52785<52815
• 406754<406854

4. Գտի՛ր

Պատասխան՛ 15

5. Թիվն ունի երկու թվանշան: Այդ թվանշանների արտադրյալը 15 է: Որքա՞ն է այդ թվանշանների գումարը: 10 + 5 = 15

6. Որքանո՞վ կմեծանա միանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից   կցագրենք    9 թվանշանը 91

7. 90 թվին աջից կցագրել 0, ձախից՝  3, ստացված թվից հանել տրված  -թիվը։ 3900 –  90 = 3810

8. Տրված 3 թվին աջից կցագրել 5, ձախից՝ 4։ Ստացված թվից հանել տրված  թիվը։ 435 – 3 = 432

9. Տրված 175 թվին աջից կցագրել 0, ձախից՝ 3։ Ստացված թիվը  գումարել տրված թվին։ 31750 + 175 = 31925

Մենք քաղաք Ստեփանավանում ունենք ամառանոց, որտեղ կա այգի տատիկս սխտոր, լոբի, կարտոֆիլ է ցանում։ Ես և Քեվինը օգնում ենք մեր տատիկին։ Ամռանը օգնեցինք սխտորը հանեցինք, հավաքեցինք ազնվամորի և հաղարջ։ Հոկտեմբերին պիտի գնանք, որ սխտոր ցանենք Հաջորդ տարվա համար։ Ամռանը մենք ստեփանավանի դենդռոպառկում եղանք այնտեղ շատ գեղեցիկ տեղ է։ Այնտեղ բերված է տարբեր երկրներից ծառեր թուփեր, շատ շատ շատ գեղեցիկ ծաղիկներ։ Այնտեղ օդը շատ մաքուր է, որովհետև սոճուտ ծառերը շատ են։ Ամռանը մենք բարձրացանք արագած սար լեռը։ Ամենաբարձր կետը հյուսիսային գագաթն է, որն ունի 4090 մետր բարձրություն։ Մենք ձնագնդիկով խաղարեցինք և ուրախ ժամանակ անցկացրինք։ Եղանք Հ․ Թուանյանի տուն – թանգարանում Դսեղ գյուղում։ Այնտեղ բնությունը շատ գեղեցիկ է։ Այցելելենք Օդձունի վանքը, Օձի պորտում ենք եղել, լողացել ենք Ձորագետում։

What do you do every day? Tell us about your daily routine!

Every day I get up at 8 o’clock. I wash my hands and I brush my teeth and then I have breakfast with my brother. Then we go to school together. We take classes at school then we play with our classmates. I have lunch in the yard. We come home at 14:00. I do my homework, wtch TV and have my dinner. I play games then I take a shower and brush my teeth. I say good night to my family and go to bed.